Cap sur nos Trésors : les jeunes à la découverte du patrimoine namurois

Valoriser les trésors patrimoniaux de Namur tout en éveillant la curiosité et la créativité des élèves : tel est le pari réussi du projet "Cap sur nos Trésors - Un parcours namurois", mené conjointement par la Société archéologique de Namur et le Musée diocésain-Trésor de la Cathédrale de Namur, avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Pensé comme un parcours éducatif en trois étapes, ce projet original proposait aux élèves de l’enseignement secondaire une immersion dans l’univers des trésors classés. À travers des visites guidées, des ateliers artistiques et des productions médiatiques, les jeunes découvraient le patrimoine sous un angle à la fois historique, artistique et participatif.

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Une aventure pédagogique et créative

Le parcours a commencé en classe par une séance introductive. A cette occasion, les élèves ont pu découvrir ce qu’est un "Trésor classé" et sur quels critères s’appuie ce statut. Cette première approche visait à sensibiliser les jeunes au rôle des musées, à la richesse culturelle de leur région et à l’importance de préserver ces témoins du passé.

Venait ensuite la découverte de ces Trésors in situ, avec la visite de deux institutions culturelles majeures de Namur au choix parmi la Société archéologique, le Musée diocésain, le TreM.a-Musée des arts anciens, le Pôle muséal "Les Bateliers" et la Halle al’Chair. Cette immersion concrète permettait aux élèves de plonger au cœur de l’histoire, de mieux comprendre le contexte de création des Trésors découverts et d’exercer un regard critique et sensible sur le patrimoine.

Enfin, les élèves étaient invités à s’approprier ces trésors de manière créative, à travers deux grandes formules : la création d’affiches ou la réalisation de capsules vidéo.

Patrimoine et expression artistique

Sous la direction de l’illustratrice Ourida Dif, les élèves des classes de Monsieur Basso à l’Institut Saint-Joseph à Jambes (2e secondaire) et de Madame Billen à l’IATA (7e secondaire option ébénisterie/bijouterie) se sont initiés à l’art de l’affiche : croquis, plume et encre de chine ont été mobilisés pour mettre en scène un Trésor choisi.

Ces affiches font, durant tout le mois de juin, l’objet d’une campagne d’affichage urbain à Namur, telle une exposition en plein air, renforçant le lien entre école, culture et espace public.

Ces affiches servent également de support de communication du projet, en renvoyant aussi aux vidéos créées parallèlement.

En effet, quatre autres classes ont également conçu des capsules vidéo dynamiques, sur base d’une sélection de Trésors classés, diffusables sur les réseaux sociaux ou les sites des institutions partenaires. Les jeunes étaient accompagnés par Action Médias Jeunes (pour les élèves de Madame Kaufmann de l’Institut Félicien Rops (5TTA) et les élèves de Madame Ancion de l’Institut Saint Joseph à Jambes (6EQE option esthétique)) ou par le vidéaste Jérôme Hubert (pour les élèves de Mesdames Rasquin et Saint de l’ITN (4e secondaire option science/football et 4TTI techniciens informatiques)). Ils sont ainsi devenus des ambassadeurs d’un patrimoine d’exception, en mettant en valeur les trésors à travers des formats variés : ombres chinoises, stop-motion, documentaires ou vidéos "réels".

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Une transmission vivante du patrimoine

En plaçant les élèves au cœur du processus de découverte, de création et de diffusion, "Cap sur nos Trésors" ne s’est pas limité à une approche scolaire classique. Il s’agit bien d’un véritable projet de médiation culturelle où le patrimoine devient matière à expression, à réflexion et à partage.

Ce projet exemplaire montre combien l’alliance entre institutions culturelles, écoles et artistes peut donner naissance à une dynamique enrichissante, porteuse de sens et d’émotion.

Les mots des élèves

“C’était amusant et une manière ludique d’apprendre de nouvelles choses.” (Lionel)

“Cette expérience était incroyable, nous avons eu beaucoup de chance de pouvoir faire ça.” (Chiara)

“J’étais excité à l’idée de découvrir les trésors de Namur. Comme je viens d’un autre pays, j’adore apprendre comment les Belges protègent leur patrimoine. C’était comme ouvrir une boîte à surprises, je me demandais quels objets anciens j’allais découvrir !” (Abdirahman)

“J’ai appris pas mal de choses sur la région de Namur, les trésors classés et leur histoire.” (Sara)

“C’était super la façon dont Jérôme s’est ouvert à notre monde en nous faisant tous participer !” (Maxim)

“Jérôme Hubert nous a mis à l’aise directement et il nous a encouragés tout au long du tournage.” (Miqueas)

“Ce projet m’a permis de découvrir les coulisses d’un tournage et d’une vidéo.” (Simon)

Tous les Trésors classés en Fédération Wallonie-Bruxelles

Si vous êtes curieux et que vous souhaitez en apprendre davantage, rendez-vous sur la page de l'Inventaire du Patrimoine mobilier de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Vous pourrez y découvrir l'ensemble des Trésors classés en Fédération Wallonie-Bruxelles. Et si l'envie vous en dit, n'hésitez pas à pousser les portes des musées qui les conservent et les valorisent pour partager une expérience sensorielle encore plus intense.